Fantasie komt tot leven! nu Fantasie komt tot leven door middel van foto’s.

Van de laatst lopende serie zet ik deze foto’s nu op de website (met de belofte dat ik de foto’s die ik van eerdere series gemaakt heb, ook ga plaatsen)

Het is soms lastig om precies te omschrijven wat de kinderen doen tijdens deze activiteit, ook bij de eindpresentatie. Het is allemaal een beetje bij benadering.
Want hoe omschrijf je nu Fantasie, of hoe laat je zien wat de kinderen hebben gevoeld, gedacht tijdens de activiteit. Wat zij gemaakt hebben is niet lastig om te laten zien maar als dat een tijdelijke pan heksensoep is, zie foto, kan je dat ook niet meer laten zien.

Wat ik hoop te laten zien is: dat het enthousiasme van de kinderen tijdens het maken, spelen, praten (filosoferen) het belangrijkste is. Het gaat om hun Fantasie.
Voor mij is het in ieder geval elke keer weer een feestje om met de kinderen te werken.

Groeten,
Irene Lammers.

 



img_20160908_162310_resized_20160921_094934428img_20160908_165143_resized_20160921_094938196img_20160922_165451_resized_20160924_045027589img_20160908_163517_resized_20160921_094937616img_20160908_163513_resized_20160921_094936309img_20160908_162805_resized_20160921_094935053img_20160908_162706_resized_20160921_094938849img_20161027_160247_resized_20161111_045336076

Aan deze Brede School activiteit hebben de kinderen en ik veel plezier beleefd.

Vooral het feit dat we (bijna) elke week ook echt naar buiten konden, de wijktuin in, doordat het weer ons goedgezind was.
De kinderen, elke week gewapend met regenlaarsjes, hadden regen niet erg gevonden. Vooral omdat ik had aangekondigd dat we regenwormen gingen zoeken.
Maar gelukkig kun je die ook met droog weer redelijk naar boven “stampen” en hadden we er al gauw genoeg gevonden. In een grote glazen fles gevuld met aarde en bladafval als eten, konden we de gangen van de wormen letterlijk en figuurlijk volgen. Uiteraard hebben we ze na een paar weken weer bevrijd.
Ook de bodemdiertjes in de wijktuin werden met vergrootglazen nauwkeurig onderzocht.

-Met modder kan je veel doen had ik beloofd en de kinderen hebben eerst enthousiast modder gemaakt, van deze modder een prachtige taart, versierd met takjes, steentjes, hazelnootjes, dennenappeltjes en dergelijke.
Maar met modder kun je ook schilderen; het onderwerp was dierensporen. En als je dan ook nog verf in de modder doet, wordt het helemaal mooi.

-Paddenstoelen hebben we ook gevonden maar dat kostte best moeite, doordat het zolang droog is gebleven stonden er niet zo veel.
Er waren wel hele mooie bij; rood met witte stippen.

En toen was het alweer de laatste les.
Ik had de kinderen gevraagd een tekening te maken van een dierenspoor en een paddenstoel. En deze wilde ik dan gebruiken om voor ieder kind een memoryspel  te maken.
Hun aandeel was heel goed, alleen mijn aandeel ging de mist in. Na alles keurig gekopieerd te hebben was ik begonnen met lamineren en knippen maar kwam er te laat achter dat ik alles nog een keer had moeten kopieëren. Ik zal maar de griep die ik op dat moment had de schuld geven nietwaar? Wel jammer.

Maar als ik de kinderen goed verstaan heb vonden zij het ook jammer dat de serie afgelopen is. En dat is een goed teken.

Irene Lammers.